محمد برناوي 

المهارة من الموضوعات الفلسفية التي كُتب عنها الكثير وهنا نُشير الى أن الحياة تتطلب الكثير من المهارات

و يصعب اكتساب هذه المهارات خلال فترة محددة وإنما ترتبط ارتباطاً مباشر مع الفرد منذ نشأته وعلى مدى حياته، ويبقي تعلم المهارات مستمر لتطور الحياة واختلاف متطلبات الفرد فيها.
واكتساب المهارات يساعد الفرد على التكيف مع الحياة وقد تكون هذه المهارات فردية أو ادارية أو مهنية أو غير ذلك وترتبط المهارات بشكل مباشر بحاجات الفرد.

– وتختلف المهارات من حيث مستوى الحركة أو الادراك الحسي لها.
كمهارات يكون فيها عنصر الحركة أكثر من الادراك الحسي مثل المشي، السباحة، ركوب الدراجة.
وهناك مهارات يتساوي فيها عنصر الحركة والادراك الحسي مثل العزف على الالات الموسيقية.
كذلك هناك مهارات يكون فيها عنصر الادراك الحسي أكثر من الحركة مثل القراءة الصامتة.

– من الطبيعي عند تعلم أي مهارة جديدة يكون الأداء بطئ وغير ثابت، ويحتاج الشخص الذي يتعلم المهارة الى سماع التعليمات اللفظية عن كيفية أداء المهارة أو عن طريق المشاهدة لشخص يؤدي هذه المهارة بشكل جيد، ثم يبدأ بتطبيق ماتعلمةمن هذه المهارة إلي أن يطبق المهارة بشكل جيد…. وعليك تحليل المهارة هل يمكن تجزئتها أو لا،
مثل مهارة كورة القدم يمكن تجزئتها إلى عناصر والتدرب على كل عنصر بشكل مستقل، بخلاف مهارة الغوص حيث لايمكن تجزئتها.

– وهنا سؤال: الكتابة على الكيبورد مهارة ماهو شعور الشخص المبتدئ والشخص الماهر في اداء هذه المهاره في الوقت نفسة؟

– وهناك تعاريف كثيرة للمهارة منها: هو أداء مهمة أو نشاط معين بإجراءات صحيحة وسريعة وبأقل درجة من الاخطاء.

وتلعب soft skills و hard skills دور محوري في مجال العمل بشكل خاص حيث تحتاج الى المهارات الناعمة أكثر في حالة أنك تعمل في الادارة العليا حيث يطلب منه التخطيط والاشراف…الخ.
وتحتاج المهارات المهنية أكثر حين تعمل في الادارة التشغيلية حيث يتطلب منك انجاز المهام.