في مشهد تربوي يعكس التزام إدارة التعليم بمحافظة الطائف بتجويد الممارسات التدريسية والارتقاء بمخرجات التعلم، افتتح المدير العام للتعليم بالمحافظة، الدكتور سعيد بن عبدالله الغامدي، صباح اليوم، معرض “التجارب التدريسية الناجحة”، وذلك ضمن فعاليات ملتقى تحسين التدريس، الذي أقيم تحت شعار واعد “من ممارسات ملهمة إلى أثر مستدام”، بمقر الإدارة العامة بالحلقة الشرقية.
شهد الافتتاح حضورًا كثيفًا ومتنوعًا، ضم مديري ومديرات المدارس، وقادة التعليم، ومشرفين تربويين، وعددًا من الخبراء والمختصين في حقل المناهج وأساليب التدريس، في تأكيد على أن تحسين التعليم لم يعد خيارًا بل ضرورة ملحة تسعى إليها القيادات التربوية في المنطقة.
كلمة المدير العام: علاقة طردية بين إدارة الصف وجودة التعلم
وفي كلمة ألقاها بالمناسبة، أكد الدكتور سعيد الغامدي على أن “الاطلاع على تجارب المدارس التي طبقت برامج تحسين التدريس ليس ترفًا معرفيًا، بل حاجة مهنية ملحة”، مشيرًا إلى أن هذه التجارب تمثل مختبرًا حيًا يمكن أن يُستفاد منه في معالجة التحديات الواقعية التي تواجه المعلمين، وفي مقدمتها ضيق وقت التدريس وكثافة المهام الصفية.
واستشهد الدكتور الغامدي بعدد من الدراسات التربوية المحكمة التي تناولت قياس المعرفة التربوية لدى معلمي المرحلة المتوسطة، كاشفًا عن نتيجة جوهرية مفادها أن هناك علاقة ارتباطية عالية وإيجابية بين امتلاك المعلم لمهارات إدارة الصف، وقدرته على تنظيم البيئة التعليمية، والتعامل مع خصائص الطلبة بمرونة وفاعلية.
وأوضح أن هذه العلاقة تنعكس مباشرة على خفض منسوب التوتر داخل الفصل الدراسي، وتحسين فرص التعلم لدى جميع الطلاب، لا سيما ذوي الاحتياجات التعليمية المختلفة، مشددًا على أن “تحسين التدريس يبدأ من عمق فهم المعلم للمحتوى الدراسي، ثم التخطيط الواعي للدرس، ورسم سيناريو واضح لإدارة الصف، وصولًا إلى قياس أثر التعلم، والتأمل المستمر في الممارسات، والعمل على تطويرها بشكل دوري”.
جولة في أركان المعرض: قصص نجاح تُروى بلسان الميدان
وبعد انتهاء كلمته، قام المدير العام بجولة ميدانية في أرجاء المعرض، الذي احتضن أجنحة متعددة لكل مدرسة من المدارس المطبقة لبرامج تحسين التدريس. وتوقف الدكتور الغامدي عند العديد من الأركان، مستمعًا لشرح من المعلمين والقائدات حول آليات تطبيقهم لأفكار تدريسية مبتكرة، وأساليب تقييم حديثة، واستراتيجيات إدارة صفية أثبتت نجاحها في رفع مستوى التحصيل الدراسي وتحفيز الطلبة على المشاركة الإيجابية.
وخلال الجولة، عبّر المدير العام عن إعجابه بما شاهده من جهود ملموسة، مثنيًا على “روح الإبداع والمبادرة” التي تحلّى بها مديرو ومديرات المدارس والمعلمون، ومشيدًا بـ”البيئة التعليمية المحفزة على التعلم” التي نجحت هذه المدارس في بنائها، رغم التحديات.
فعاليات الملتقى: ندوة حوارية، وتكريم، وفيلم توثيقي
لم يقتصر الملتقى على المعرض فقط، بل تضمن حزمة من الفعاليات النوعية التي أضفت عليه طابعًا معرفيًا وتفاعليًا، من أبرزها:
* ندوة حوارية بعنوان “أثر تحسين التدريس” شارك فيها نخبة من القيادات التربوية والمشرفين، ناقشت خلالها التجارب العملية للمدارس، والصعوبات التي واجهتها، والحلول المبتكرة التي تم تطويرها، إضافة إلى استشراف مستقبل تحسين التدريس في ظل رؤية المملكة 2030 ومستهدفات وزارة التعليم.
* تكريم المدارس المطبقة لتحسين التدريس، حيث تم تكريم مديري ومديرات المدارس الذين بادروا بتطبيق هذه البرامج، إلى جانب تكريم المعلمين والمعلمات، والجهات الداعمة والمساهمة في نجاح الملتقى، في رسالة تقدير واضحة للتميز والمبادرة.
* عرض فيلم بعنوان “رحلة صنعت أثر”، وهو فيلم توثيقي قصير، استعرض مراحل تطور تطبيق مشاريع تحسين التدريس في مدارس الطائف، بدءًا من الفكرة وصولًا إلى الأثر الملموس في سلوك الطلبة وتحصيلهم، وقد نال الفيلم إعجاب الحاضرين لما حمله من قصص إنسانية ومشاهد مؤثرة.
كما شهد الملتقى تنظيم زيارات ميدانية موجهة لمديري ومديرات المدارس إلى أروقة المعرض، وذلك في إطار خطة دعم المدارس لتطوير التدريس، وتعزيز ثقافة تبادل الخبرات وفتح قنوات التواصل بين المدارس بعضها ببعض، بعيدًا عن المركزية والتعليمات الجامدة.
رسالة الملتقى: صناعة أثر مستدام في التعليم
ويأتي تنظيم هذا الملتقى الكبير تأكيدًا على حرص الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف على تطوير الأداء التعليمي، وتمكين الميدان التربوي من تبادل الخبرات النوعية، وتحويل الأفكار النظرية إلى ممارسات تطبيقية قابلة للقياس والاستدامة.
وتؤكد إدارة التعليم أن الاستثمار في تحسين الممارسات التدريسية هو استثمار طويل الأجل في مستقبل الأجيال، وأن معرض التجارب الناجحة ليس حدثًا عابرًا، بل بداية لمرحلة جديدة من التعاون والتكامل بين جميع عناصر المنظومة التعليمية، لتحقيق مستهدفات التعليم العادلة والشاملة، وصناعة أثر حقيقي لا ينقطع أثره مع نهاية كل عام دراسي.
